培訓(xùn)背景與目的
6sigma的成功取決于最高領(lǐng)導(dǎo)層決心之下是否建立了一支專業(yè)化的人才隊伍，綠帶便是6sigma人才隊伍中的基本力量。一些6sigma先驅(qū)企業(yè)，凡管理者都要接受6sigma綠帶培訓(xùn)，并有很大比例的員工接受綠帶培訓(xùn)，他們除參與項(xiàng)目之外還將6sigma新概念和方法帶到日常工作中去。
培訓(xùn)綠帶使其擔(dān)當(dāng)起以下職責(zé)：
1） 參與6sigma項(xiàng)目團(tuán)隊、實(shí)施至完成6sigma項(xiàng)目
2） 應(yīng)用適宜的工具和方法
3） 識別過程改進(jìn)機(jī)會，遵循過程改進(jìn)的程序
4） 在團(tuán)隊內(nèi)建立6sigma項(xiàng)目的進(jìn)展，也可負(fù)責(zé)一些小的綠帶項(xiàng)目
5） 將通過項(xiàng)目實(shí)施獲得的知識傳遞給組織和其他團(tuán)隊
課程綱要
第一章 導(dǎo)入
第一節(jié) 產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 6sigma的定義
第三節(jié) 6sigma的組織管理
第四節(jié) 6sigma的實(shí)施步驟
第二章 界定
第一節(jié) 界定階段的基本任務(wù)
第二節(jié) 選擇與確定項(xiàng)目
第三節(jié) 分析項(xiàng)目
第四節(jié) 描述項(xiàng)目
第三章 測量
第一節(jié) 測量階段的基本任務(wù)
第二節(jié) 選擇評價指標(biāo)
第三節(jié) 流程圖及數(shù)據(jù)收集
第四節(jié) 系統(tǒng)分析
第四章 分析
第一節(jié) 分析階段的基本任務(wù)
第二節(jié) 尋找影響輸出結(jié)果的原因
第三節(jié) 確定關(guān)鍵原因
第四節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)及方差分析
第五章 改進(jìn)
第一節(jié) 改進(jìn)階段的基本任務(wù)
第二節(jié) 回歸分析
第三節(jié) 試驗(yàn)設(shè)計
第四節(jié) 評估、驗(yàn)證和實(shí)施改進(jìn)方案
第六章 控制
第一節(jié) 控制階段的基本任務(wù)
第二節(jié) 控制圖
第三節(jié) 預(yù)防差錯措施
第四節(jié) 文件化及現(xiàn)場管理
第五節(jié) 關(guān)閉項(xiàng)目
第七章 統(tǒng)計基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 描述波動
第二節(jié) 正態(tài)分布
第三節(jié) 總體與樣本
第四節(jié) 常用的圖工具
第五節(jié) 運(yùn)用統(tǒng)計量
第八章 MINITAB軟件介紹
第九章 案例分析
授課對象
? 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層
? 各部門與各現(xiàn)場負(fù)責(zé)人
? 各類技術(shù)與管理人員
? 現(xiàn)場操作骨干
? 小型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
授課時間 5天
